核心素养背景下初中语文整本书阅读激趣方法  

作　　者：张庆双 

机构地区：[1]山东省德州市武城县第五中学

出　　处：《新课程教学（电子版）》2022年第4期101-102,共2页Teaching and Learning of New Curriculum

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2011年版)》倡导在初中语文教学中开展整本书阅读。整本书阅读能为学生打开一个广阔的文化空间,树立学生的整体意识,提升学生阅读能力,培养他们良好的阅读习惯。本文讨论了核心素养背景下的初中语文整本书阅读教学过程,并结合案例探讨其教学激趣方法。

关 键 词：整本书阅读 核心素养 初中语文 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]