创设幼儿眼中的环境——基于“儿童本位”理念下室内墙面环境的创设和变迁  

作　　者：蔡桔 

机构地区：[1]四川师范大学实验幼儿园

出　　处：《名师在线》2022年第10期94-96,共3页Elite Teachers Online

摘　　要：幼儿园墙面环境是幼儿视野下接触最多的环境,积极创设并合理运用室内墙面环境能够有效促进幼儿全面发展。文章基于“儿童本位”理念,分析和反思幼儿园室内墙面环境的创设和变迁,探索基于幼儿视角重塑环境的具体操作策略,让固化、单一、模仿、教师的环境变为多元、互动、创新、幼儿的环境。

关 键 词：儿童本位 室内墙面 环境创设 环境变迁 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]