关于音乐课堂教学时间分配的思考  

作　　者：唐凌俊 

机构地区：[1]扬州大学

出　　处：《艺术评鉴》2022年第6期126-128,共3页ART EVALUATION

摘　　要：在教学中学生应占主体地位,教师起引导的作用,班级作为受教对象,应先有班级后有学校教育,而在班级教学之外,大部分是一对一的单独教学。本文笔者计划就教师、学生与班级之间的关系,讨论音乐课堂时间管理所存在的像无重点地长时间播放视频和“机械式”歌唱等问题,并且提出一些解决方案。意图从根本上解决学生对音乐课兴趣较低的情况,把他们的兴趣点转向音乐本身上,而不单单是音乐的娱乐性。

关 键 词：班级教学 音乐课堂 时间分配 

分 类 号：J60-05[艺术—音乐]