高中地理多媒体课堂教学模式初探  

作　　者：王位 

机构地区：[1]宿州学院附属实验中学

出　　处：《求知导刊》2022年第2期89-91,共3页

摘　　要：高中地理作为高中阶段一门十分重要的学科,在教学过程中,其教学方式备受教师的关注。在高中地理课堂上运用多媒体进行教学,是一种十分具有可行性,并且有利于地理课堂改革发展的方式。高中地理的教学过程中,教师要把多媒体教学与传统教学内容相结合,充分发挥多媒体教学的积极作用。文章积极探索高中地理课堂多媒体教学的现状、作用以及有效策略,为运用多媒体提高高中地理课堂教学的效率提供一定的参考。

关 键 词：高中地理 多媒体课堂教学 作用 策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]