实现学生自主管理,提升班级管理效能  

作　　者：伍艳萍 

机构地区：[1]顺德区陈村镇吴维泰纪念小学,广东佛山528313

出　　处：《课堂内外（小学教研）》2022年第3期132-133,共2页

摘　　要：在学校,要提升班级管理效能,单凭班主任一己之力,难见成效,关键是要调动学生的主观能动性。在工作实践中,笔者认为可以通过树立民主作风,调动自我管理的积极性;共建管理制度,统一自我管理的意志。下放权力,锻炼自我管理能力;坚持竞优评价,强化自我管理成就感这四种方法实现学生的自我管理。

关 键 词：民主作风 共建制度 下放权力 竞优评价 自主管理能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]