韵部、韵例与古诗词的“声教”  

作　　者：冷卫国 

机构地区：[1]首都师范大学国学院

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2022年第1期76-77,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：当前的中学语文教材中,选入了大量的中国古代诗词名篇。因此,古代诗词教学必然成为语文教学过程中的重要环节。这些诗词篇目虽然因为篇幅短小,韵律整齐,容易熟读成诵,但是由于古今语言的差异,在教学过程中仍然须注意诗词这一类文体的特殊性,由此入手,破解教学难点,进而让学生深入把握诗词的特殊形式及其内在意蕴。

关 键 词：中学语文教材 熟读成诵 语文教学过程 中国古代诗词 内在意蕴 古诗词 教学难点 古代诗词教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]