农村班主任关爱留守儿童策略探微  

作　　者：梁其楠 王天慧 

机构地区：[1]甘肃省古浪县大靖初级中学 [2]甘肃省古浪县海子滩中心小学

出　　处：《基础教育论坛》2022年第7期9-10,共2页

摘　　要：留守儿童的教育问题已经成为农村中小学教育亟待解决的热点问题。当前农村留守儿童存在学习习惯较差、心理问题严重、行为缺乏引导等问题。基于此,班主任可以建立留守儿童档案,摸清情况,对症下药;加强与留守儿童父母的联系,采取多种渠道,弥补缺失亲情;在课内外组织一些有意义的活动,促使留守儿童转变思想,健康、快乐地成长。

关 键 词：农村班主任 留守儿童 存在问题 关爱策略 

分 类 号：G635.1[文化科学—教育学]