浅谈高中语文教学中对学生写作积累的引导  

作　　者：张丽 

机构地区：[1]西藏拉萨那曲第二高级中学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2022年第2期163-164,共2页PROSE DIGEST

摘　　要：在高中语文教学中,教师注重引导学生从教材、生活中进行多方位的素材积累,并进行多元化的写作训练,提高学生的写作水平。

关 键 词：写作 生活积累 多元化训练 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]