强化课堂多媒体管理,提升课堂教学效益  

作　　者：陈爱群 

机构地区：[1]广东省揭阳市榕城区梅云华侨中学,515348

出　　处：《教学管理与教育研究》2022年第2期107-109,共3页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：课堂多媒体中的“多媒体”是作为一种信息技术的类型,是教师可用于课堂教学的一种信息技术。合理使用多媒体教学,可以提高学生学习兴趣,拓宽师生视野,进而提升教学效果。但过度依赖多媒体教学,将会导致课堂主体严重偏差,最终影响教育效果。本文主要通过分析课堂多媒体教学的现状、利弊,重点论述强化课堂多媒体管理对提升课堂教学效益的意义,并提出合理使用课堂多媒体的建议与管理策略,旨在提升有效教学。

关 键 词：多媒体 课堂教学 管理策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]