做好义务教育“加减题”  

出　　处：《教学管理与教育研究》2022年第2期127-127,共1页TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH

摘　　要：据《广州日报》2022年1月21日A7版报道:近日,有广东省政协委员建议大面积增加高中学位,争取国家授权广东部分城市试点将高中教育纳入义务教育。关于“将高中教育纳入义务教育”,赞成者认为此举可在一定程度上减轻学生家庭经济负担。这也是最为直观的理由。此外,早前一份专业研究报告亦显示,接受高中阶段教育的劳动者,获得的回报会比接受初中阶段教育的劳动者高出一截。综合各种因素来考量,如果将义务教育延伸至高中阶段。

关 键 词：《广州日报》 义务教育 高中阶段教育 家庭经济负担 政协委员建议 赞成者 初中阶段 学位 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]