艺术教育专业学生幼教实习中渗透传统音乐的思考  

作　　者：张帆 

机构地区：[1]北海艺术设计学院

出　　处：《剧影月报》2022年第2期99-100,共2页Drama and Film Journal

基　　金：2018年度广西职业教育教学改革研究项目“艺术教育专业大学生在幼儿园教学实习中渗透传统音乐的实践研究”项目成果,立项编号:GXGZJG2018B157。

摘　　要：习近平总书记指出:“‘求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源’中华优秀传统文化是中华人民的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。”《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出:“要充分利用社会资源,引导儿童实际感受祖国文化的丰富与优秀。”幼年是人类思想萌芽、认知世界的基础时期,此时期受到的文化教育,对个体成年后是否认同本土文化有直接影响。

关 键 词：中华优秀传统文化 《幼儿园教育指导纲要(试行)》 社会主义核心价值观 艺术教育专业 思想萌芽 幼教 认知世界 文化激荡 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]