中华优秀传统文化教育的创新路径探析——以短视频平台为例  

作　　者：甄锐 韩玥琪 

机构地区：[1]中国传媒大学协同创新中心 [2]中国传媒大学

出　　处：《教育与装备研究》2022年第4期89-91,共3页Education & Equipment Research

摘　　要：当前传统文化日益受到高度重视,广大青少年更是中华优秀传统文化的传承者和发扬者。但在科技迭代日新月异的当下,传统文化创新仍显不足,与青少年存在脱节与代沟,一定程度上阻碍了传统文化的教育传播影响力。文章以短视频平台为例,阐述了优秀传统文化如何通过技术赋能,更好地触及青少年群体,探讨在短视频时代如何有力推动学生对传统文化的理解与认知。

关 键 词：短视频 中华优秀传统文化 教育传播 技术赋能 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]