高中物理教学中整体化思想意识的培养途径探讨  

作　　者：杨启辉 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区喀什地区教育局,844000

出　　处：《读好书》2022年第7期286-288,共3页

摘　　要：高中物理对于许多学生来讲是一个重要难题所在,其中涉及到的知识点较为抽象难以理解,且课程之中涉及到的内容大多比较松散,学生难以建立完整的物理知识体系。整体化思想的提出能够有效帮助学生解决这一难题,这一思想旨在将物理知识结合成为一个整体帮助学生理解学习,进一步促进学生对物理知识的掌握。教师还需重视这一教学思想,将其引入到教学体系之中,提高学生物理兴趣,为其今后发展奠定良好的基础。

关 键 词：高中 物理教学 整体化思想意识 培养途径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]