《石涛画语录》对教师教学、教师专业成长与发展的借鉴意义  

作　　者：王玉晗 

机构地区：[1]郑州幼儿师范高等专科学校

出　　处：《大观（论坛）》2022年第2期126-128,共3页

摘　　要：《石涛画语录》是石涛绘画思想和艺术观念与主张的体现,它本身讨论的是中国画,但它的观念主张又不限于绘画,对教师的教学、教师专业成长也有一定的借鉴和指导意义。教师应该在教学过程的“重复”中发现新、呈现新,最终获得有效的专业成长。同时,教师在漫漫成长路上应该有所坚守。

关 键 词：《石涛画语录》 石涛 教师 专业成长 

分 类 号：J212-4[艺术—美术] G451[文化科学—教育学]