数学教学是实实在在的活动--《中学数学教材核心内容分析--经验型面向教学的数学知识》书评  

作　　者：沈金兴 

机构地区：[1]浙江省桐乡市凤鸣高级中学,314500

出　　处：《数学通讯》2022年第6期64-64,F0003,F0004,共3页

摘　　要：概括总结了《中学数学教材核心内容分析--经验型面向教学的数学知识》一书的主要内容和鲜明特点,认为该书扩充了高中数学教材的研究视野,活跃了教材研究的学术氛围,提供了重要的参考素材,具有很高的教学指导价值和学术价值.

关 键 词：《中学数学教材核心内容分析--经验型面向教学的数学知识》 主要内容 鲜明特点 教学指导 学术价值 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]