八年级《道德与法治》教材中“相关链接”栏目的分析与应用  

作　　者：张梦娇 

机构地区：[1]河南大学马克思主义学院,河南开封475001

出　　处：《新课程研究》2022年第9期45-47,共3页New Curriculum Research

摘　　要：本文针对八年级《道德与法治》教材中“相关链接”栏目产生效能的不同侧重点,将其划分为内涵解读型、权威引文型、观点启示型、史料拓展型和例证说明型五种类型。笔者通过分析“相关链接”栏目的功能,认为该栏目运用恰当可有效调动学生的学习兴趣,拓宽学生的视野,强化学生的法治意识,从而突破教学重难点。

关 键 词：初中教材 《道德与法治》 相关链接 运用 

分 类 号：G633.2[文化科学—教育学]