英语教育教学中母语迁移现象的双向影响  

作　　者：贾晓辰 

机构地区：[1]沈阳航空航天大学外国语学院,辽宁沈阳110136

出　　处：《新课程研究》2022年第9期51-53,共3页New Curriculum Research

基　　金：沈阳航空航天大学2021年大学生创新创业训练计划项目(省级)“英语教育教学中母语迁移现象的双向影响”(项目编号:S202110143013)的研究成果。

摘　　要：英语作为世界通用语言之一,使得英语学习成为现代教育领域不可或缺的一部分。中国与以英语为母语的国家之间文化差异较大,因此,在英语学习过程中母语迁移现象较为突出,母语应用在英语教学中的质疑声也越来越大。本研究通过多方面的分析,探究母语对英语习得的双向影响。

关 键 词：母语迁移 文化差异 英语学习 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]