高职学生人文精神缺失与手机沉迷关联研究及教育策略探讨  

作　　者：张宇婷 刘春雷[1] 

机构地区：[1]吉林师范大学,吉林长春136000

出　　处：《新课程研究》2022年第9期54-56,共3页New Curriculum Research

摘　　要：人文精神教育在整个教育工作中具有非常重要的作用,直接关系到教育工作目标的达成。目前高职教育工作存在的许多问题都与人文精神缺失有关联。而沉迷手机带给高职学生的不良影响越来越明显。本文将重点围绕高职学生人文精神缺失与手机沉迷的相关性进行分析,并提出加强高职学生人文精神教育、防手机沉迷的策略,希望能够为高职人文教育提供有价值的参考。

关 键 词：高职学生 人文精神缺失 手机沉迷 关联 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]