教师资格证考试背景下“中学数学教学设计”课程评价改革探索  

作　　者：杨建辉[1] 

机构地区：[1]乐山师范学院教师教育学院,四川乐山614000

出　　处：《西部素质教育》2022年第7期143-146,共4页Western China Quality Education

基　　金：乐山师范学院校级重点教育教学改革科研项目“智慧教室环境下高校数学课程的教学研究”(编号:JG2018-1-03)。

摘　　要：文章首先阐述了教师资格证考试背景下“中学数学教学设计”课程评价改革的依据,然后论述了教师资格证考试背景下“中学数学教学设计”课程评价改革的实践,最后对教师资格证考试背景下“中学数学教学设计”课程评价改革进行了反思。

关 键 词：课程评价 “中学数学教学设计”课程 教师资格证考试 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]