高职社招生“面授+网学、岗学交替”的弹性教学路径  

作　　者：练振兴 俞国红[1] 

机构地区：[1]苏州健雄职业技术学院,江苏太仓215400

出　　处：《品位·经典》2022年第8期144-147,共4页

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2020年度课题(D/2020/03/10);2019年度苏州健雄职业技术学院科研基金项目“双元弹性学制人才培养模式研究--以苏州健雄职业技术学院为例”(2019QNSK015)阶段性研究成果。

摘　　要：随着教育模式的不断变革以及新政策的出现,我国对于高等教育的要求也在不断提高,教学模式也逐渐延伸出了各种形式,尤其是信息化的冲击更是给教育模式带来了很大的冲击,传统的面授教学也逐渐往“面授+网学、岗学交替”的弹性教学路径靠拢。本文希望可以借助高职院校弹性教学模式,探究学生对于学习兴趣的转变,找到提升高职学生学习兴趣的有效途径助力、为高职院校培养出具备良好能力的技术性人才,助力于高职教育实现真正的素质教育。

关 键 词：高职院校 弹性教学模式 学习兴趣 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]