医学整合教学模式在肿瘤外科教学中的实践探讨  

作　　者：裴新红[1] 王新星[1] 薛兵建 

机构地区：[1]郑州大学第一附属医院,河南郑州450052

出　　处：《肿瘤基础与临床》2022年第1期74-77,共4页journal of basic and clinical oncology

基　　金：郑州大学教育研究项目(YJSJY201970)。

摘　　要：医学整合教学模式是一种具有前瞻性、整体性且高度科学的全新医学教学方法,其将原本在内容上相互联系但又自成体系的不同基础学科融汇在一套授课方式中,是顺应现代医学变革方向的新型教学模式。医学整合教学模式在肿瘤外科实际教学中的应用不仅有助于建立和完善肿瘤外科教学模式,而且也是当今的肿瘤外科学临床实践教学工作的迫切需求。此外,医学整合教学模式有助于推进我国肿瘤外科学教育的发展和医疗卫生服务体系的进步,培育具有更高水平的现代医学人才,从根本上提高我国的医疗服务质量,实现健康中国的伟大战略。

关 键 词：医学整合教学 教学模式 教学改革 理论教学 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]