高校艺术教育现状与改革思路探索  

作　　者：王欣 

机构地区：[1]长春电子科技学院

出　　处：《艺术家》2021年第12期51-53,共3页The Artists

摘　　要：开展与艺术相关的教育教学工作时,学校和教师均应明确艺术教育的主要目标和方向,确定艺术教育质量考核标准,完善艺术教学内容,这样才能在建立体系化的艺术教育流程的基础上,促使高校艺术教育教学工作与高校的建设发展协同进行,进而为学生提供更优越的艺术学习环境。需要注意的是,高校艺术教育的难度比较大,这与高校自身的艺术教育资源相关。在教育教学新时期,高校艺术教育的需求增加,但是学校对艺术教育的基本定位并不清晰,很多院校希望将艺术教育与学生的职业教育联系起来,为学生后续的工作和生活提供支持。

关 键 词：质量考核标准 教育流程 高校艺术教育 基本定位 艺术教育资源 教学内容 思路探索 新时期 高校 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]