认知语言学对英语语法教学的启示  

作　　者：李育青[1] 

机构地区：[1]河南师范大学新联学院

出　　处：《英语广场（学术研究）》2021年第33期33-35,共3页English Square

摘　　要：由于英语语法具有系统性和复杂性的特点,教师可以从认知语言学角度加强英语语法教学,增强学生对英语语法的理解和应用,提升课堂教学的有效性。认知语言学应用于英语语法教学,学生的认知水平对英语语法教学具有推动作用,因此教师应该重视认知语言学在英语语法教学中的应用,从而提升英语语法教学质量。

关 键 词：认知语言学 英语语法教学 启示 

分 类 号：H0-0[语言文字—语言学]