例谈参数取值范围问题的求解策略  

作　　者：赵强 胡文文 

机构地区：[1]山东省淄博第七中学

出　　处：《中学数学教学参考》2022年第9期29-31,共3页Teaching Reference of Middle School Mathematics

摘　　要：已知不等式恒成立求参数取值范围的问题是高考常考的类型之一,常规的解法有构造函数法、分离参数法等,除此之外,还有比较特殊的“端点效应”法。

关 键 词：恒成立 参数 取值范围 

分 类 号：G634.6[文化科学—教育学]