基于“SPOC+PAD”的商务英语专业课堂教学模式的互联网化融合探索——以外贸单证实务课为例  

作　　者：冯淑妮 陈超杰 

机构地区：[1]贺州学院公共基础教学部,广西贺州542899 [2]梧州学院化学工程与资源再利用学院,广西梧州543002

出　　处：《广西教育学院学报》2021年第5期202-205,共4页Journal of Guangxi College of Education

基　　金：自治区级教改项目(编号:2020JGA325,2018JGA280)的成果。

摘　　要：在互联网信息化快速发展的背景下,本文根据商务英语专业人才的培养要求,从培养学生的实践操作能力出发,结合当前“SPOC”互联网平台和“PAD”(对分模式)的优势,通过“SPOC+PAD”的混合教学模式的探索,以期能为提高课堂效果,充分调动商务英语专业学生的学习积极性和主动性,进而开发学生制作各种单证的能力提供有益参考。

关 键 词：“SPOC+PAD” 混合教学模式 《外贸单证实务》课程 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]