融合教材资源 突破教学难点--以"闭合电路欧姆定律"为例  

作　　者：马青娟 

机构地区：[1]浙江省杭州市建德市新安江中学,浙江杭州311600

出　　处：《中学物理教学参考》2022年第9期39-40,共2页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：对闭合电路欧姆定律的教学给出有趣有效导入新课、实验探究内外电压、类比构建物理概念、跨学科分析突破疑点、理论分析升华认知得出定律、实验探究突破重点等方面,借鉴融合其他版本教材资源,有效突破教学重难点,以期为解决教学疑难提出有效的建议.

关 键 词：实验探究 跨学科分析 闭合电路 欧姆定律 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]