基于社会责任培养的“生物多样性”教学设计  

作　　者：张倩[1] 

机构地区：[1]南京师范大学附属中学行知分校,江苏南京210007

出　　处：《中学生物学》2022年第3期95-96,共2页Middle School Biology

摘　　要：1教材分析及设计思路“生物多样性”是苏教版八年级上册第十五章第一节的内容,作为一章的起始内容,在教材中占有重要地位。通过对“丰富多彩的生物世界”的学习,学生对于各类生物的特征及作用已有了一定的认知,为本节奠定了学习基础。本节内容也是学习保护生物多样性的前提。

关 键 词：生物多样性 教学设计 苏教版 责任培养 八年级 特征及作用 教材 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]