基于MOOC《动物病理》线上线下混合式教学的实践  

作　　者：董亚青 於敏 王永娟 王琳琳[1] 方向红[1] 

机构地区：[1]江苏农牧科技职业学院动物医学院,江苏泰州225300

出　　处：《中国兽医杂志》2021年第11期124-124,F0003,F0004,共3页Chinese Journal of Veterinary Medicine

基　　金：江苏农牧科技职业学院教育教改研究课题(JYYB202031);中国特色高水平高职学校和专业建设计划项目(教职成函〔2019〕14号)。

摘　　要：为了探索《动物病理》线上线下混合式教学模式,提升教学效果。课程团队依托中国大学慕课(MOOC)平台采用课前下达任务引导预习、课中查漏补缺加深理解、课后巩固的方式创建线上线下混合式《动物病理》课程教学模式,并从课程建设和使用、实施过程、教学评价和效果、不足及反思等几个方面进行了分析。结果表明《动物病理》课程采用线上线下混合式教学模式,可以提升学生的学习效果,激发学生的学习兴趣。

关 键 词：MOOC 动物病理 线上线下 教学 

分 类 号：G434[文化科学—教育学] S852.3-4[文化科学—教育技术学]