大数据视域下动漫人才培养模式的拓展研究  

作　　者：吴剑[1] 

机构地区：[1]广州涉外经济职业技术学院,广东广州510000

出　　处：《传播力研究》2022年第7期160-162,共3页Research on Transmission Competence

基　　金：广州涉外经济职业技术学院教科研课题:《关于构建数字媒体专业群的高职技能培养课程体系的研究》,课题号:SWZL202106。

摘　　要：“大数据”这一概念名词已经诞生逾十年。在这十年里,我们对它从陌生到熟悉,从迷惑好奇到习以为常,从国家战略到普适民生,从遥不可及到触手可及,从一开始只运用于国家管理方面和各个“独角兽”企业的运营中,到现在在各个领域开花结果,被应用于我们衣食住行的方方面面。但是,在国家教育部的关于全面深化课程改革的指导意见下,在高职高专实际教学中,还鲜有运用大数据对专业课程设置、教学内容以及教学方式等进行改革的。为此,作为一名高校里的动漫专业教师,笔者试图从几个方面探讨在大数据视域下的动漫人才培养模式,以期摸索出一种正确利用大数据为我用的人才培养方法,积极响应深化高校教学改革。

关 键 词：大数据 动漫人才培养 拓展 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]