研究生医学科研设计教学中开展课程思政的实践  

作　　者：罗自强 冯丹丹 向阳 韩仰 吴晓英 黎明 熊鲲 何海伦[5] 

机构地区：[1]中南大学基础医学院生理学系,长沙410000 [2]中南大学基础医学院病理学系 [3]中南大学基础医学院免疫学系 [4]中南大学基础医学院人体解剖学与神经生物学系 [5]中南大学生命科学院生物化学与分子生物学系

出　　处：《基础医学教育》2022年第4期257-261,共5页Basic Medical Education

基　　金：湖南省学位与研究生教育改革研究基金资助项目(2020JGYB029);湖南省普通高等学校课程思政建设研究基金资助项目(HNKSCZ-2020-0061);中南大学研究生教育教学改革研究基金资助项目(研[2020]0116);中南大学研究生课程思政建设基金资助项目(研培[2020]1120)。

摘　　要：医学科研设计是医学研究生重要的专业基础课程。文章围绕医学科研设计的教学内容凝炼出敬畏生命的人文精神、学术诚信的底线意识、勇攀科学高峰的使命担当三条课程思政主线,并以中国科学家首次人工合成胰岛素的创新过程为例介绍如何深度挖掘思政元素,通过将蕴含思政元素的科学研究案例融入课堂讲授、慕课和微信推送、在线讨论及考试试题中,构建线上线下相结合的、将课程思政覆盖医学科研设计教学全过程的有效路径。

关 键 词：医学科研设计 研究生教育 教学改革 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]