童蒙养正:“大生体验德育”的沉浸式建构  

作　　者：赵华[1,2] 

机构地区：[1]江苏省中小学教学研究室,南京210013 [2]江苏省中小学生品格提升工程项目指导中心

出　　处：《江苏教育》2022年第31期29-30,共2页

摘　　要：童蒙养正,开童稚之蒙,养浩然正气。江苏省南通高等师范学校附属小学(以下简称“南通高师附小”)“‘张謇大生思想’体验式启蒙教育”项目秉承“张謇大生思想”,深化新时代育人理解,构建“大生体验德育”体系,实施“沉浸式”道德学习,培根铸魂、启智润心,构建了儿童道德习养的“大生样态”。

关 键 词：大生思想 体验德育 知行合一 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]