开启审美教育“三部曲”——以部编版小学语文三年级下册《方帽子店》教学为例  

作　　者：罗玉香 

机构地区：[1]甘肃省金昌市永昌县第一小学

出　　处：《新校园》2022年第4期53-54,共2页New Campus

摘　　要：受社会生活的快节奏影响,人们的审美倾向和趣味发生了变化,审美疲劳成为常态。如何建立正确或正向的审美观,如何尊重审美的多样性和创新性,促使学生具有良好的、正面的、积极的美学价值观和情感倾向,成为新时代美育教育的职责。小学生对美好事物的发现、欣赏和创作,不是凭空而来的,而是植根于教材及对教材的学习之中。部编版小学语文教材围绕人文主题和语文要素双线安排教学篇目。这里的“人文”就隐含着审美主题,因而在语文教学中进行审美意识的培养成为必然。

关 键 词：小学语文教材 美育教育 部编版 审美疲劳 人文主题 情感倾向 审美倾向 审美主题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]