综合英语课程中外教师合作教学模式对教师专业发展的影响--以西部地方院校G校为例  

作　　者：周笑盈[1] 

机构地区：[1]天水师范学院外国语学院,甘肃省天水市741000

出　　处：《成长》2022年第5期112-114,共3页Growing

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度一般课题,课题名称:《中外教师合作教学实践研究》,课题立项号:GS[2019]GHB2180。

摘　　要：为了促进英语教师专业发展,西部某地方院校开展综合英语课程中外教师合作教学模式。研究表明:中外教师合作教学模式提高了教师的语言水平和教学水平,丰富了教师的文化知识,提高了教师的人际沟通和团队合作能力。

关 键 词：综合英语课程 中外教师合作教学 教师专业发展 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]