初中科技创新课程体系的构建与实践——以郑州一中国际航空港实验学校为例  

作　　者：姬文广 张春伟 常冬冬 

机构地区：[1]河南省郑州市教育局教学研究室 [2]河南省郑州一中国际航空港实验学校

出　　处：《教育家》2022年第15期67-68,共2页Educator

基　　金：2021年度河南科技智库调研课题“河南省青少年科技教育现状比较研究”(课题编号:HNKJZK-2021-19B)研究成果。

摘　　要：在2016年召开的“科技三会”上,习近平总书记强调,科技创新、科学普及是实现创新发展的两翼,要把科学普及放在与科技创新同等重要的位置。2021年6月,国务院印发《全民科学素质行动规划纲要(2021—2035年)》,明确指出:激发青少年好奇心和想象力,增强科学兴趣、创新意识和创新能力,培育一大批具备科学家潜质的青少年群体,为加快建设科技强国夯实人才基础。这一高要求为青少年科技教育发展指明了方向,提升科技教育水平成为基础教育阶段学校的重要任务。

关 键 词：实验学校 科学普及 创新课程体系 科技强国 青少年科技教育 国际航空港 全民科学素质 青少年群体 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]