义务教育阶段免试就近入学分配策略研究——基于中文分词技术和贝叶斯概率模型  

作　　者：陈群 吴郑红 许哲 金薇婕 

机构地区：[1]上海市电化教育馆

出　　处：《教育传播与技术》2022年第1期82-85,共4页Educational Communications and Technology

基　　金：全国教育科学“十三五”规划2020年度教育部青年课题“全景式阅读场景下基于数据驱动的学生阅读素养评价模型研究”(课题号:ECA200397)研究成果。

摘　　要："择校热"引发的"入学难""天价房"等一系列社会性问题日益凸显。为遏制择校问题,《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》要求推进义务教育学校免试就近入学全覆盖,旨在通过促进教育起点公平,营造良好的教育生态,从而促进社会公平。文章立足于信息化技术发展,运用中文分词技术和贝叶斯概率模型,试图构建一套落实义务教育阶段免试就近入学政策的实用入学分配策略,旨在促进义务教育学校免试就近入学政策精准高效落地。

关 键 词：义务教育 免试就近入学 贝叶斯概率模型 中文分词 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]