高校化学实验室管理质量提升的途径  

作　　者：秦思凝 胡博 

机构地区：[1]沈阳大学,辽宁沈阳110000

出　　处：《化学工程与装备》2022年第2期270-271,275,共3页Chemical Engineering & Equipment

摘　　要：高校化学实验室不仅是高校推进教学任务的重要阵地,更是在高校注重德育渗透和培养高校学生全面发展的重要平台。与此同时,在面向当前科技创新时代的发展背景下,高校化学实验室也作为科研创新和人才培养的重要场所,为学生有序开展科研活动和教学任务,提供了良好的场地与平台。因此,高校必须要关注化学实验室的质量管理,以优良的实验室建设和实验室管理路径,为高校学生综合发展提供良好的空间。但是在对于目前我国高校化学实验室管理现状以及管理质量进行调研和分析的过程中,我们也不难发现,随着近年来教育领域的不断发展、高校教学规模的不断扩大,在实验室管理过程中还存在着一定的问题。急需高校对其予以足够的重视,并及时对其进行优化革新。因此,本文将针对高校化学实验室管理质量提升的途径展开探讨和分析,希望能够为进一步推进高校实验室管理质量提升以及整体高校教研能力提高提供相关参考经验。

关 键 词：高校发展 化学实验室管理 质量 问题 全面发展 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学] O6-31[文化科学—教育学]