协同共治:学校管理变革的实践探索——以漳州市华侨中学为例  

Co-governance:A Practical Exploration of School Management Reform--Taking Zhangzhou Huaqiao Middle School as an example

作　　者：林东兴 LIN Dong-xing

机构地区：[1]漳州市华侨中学,福建漳州363000

出　　处：《福建教育学院学报》2022年第3期109-111,共3页Journal of Fujian Institute of Education

基　　金：2021年度漳州市第七期中小学德育研究专题课题“初中随迁子女班级融合策略探究”(课题编号:zdy21016)。

摘　　要：学校治理现代化是当前我国深化教育改革的重要目标,需要学校肩负起重大社会责任,与时俱进推进学校管理变革,实现由管到治的转型升级。新时代背景下学校治理现代化面临很多挑战,需要协同多元主体参与共同治理。文章结合漳州市华侨中学自身特点和优势,探索新时代背景下学校管理变革的实现路径。

关 键 词：协同共治 学校管理变革 探索实践 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]