大国工匠视域下高职院校创新创业教育落实路径研究  

作　　者：严美娴[1] 耿玮炜[1] 

机构地区：[1]常州纺织服装职业技术学院

出　　处：《就业与保障》2021年第24期121-123,共3页Employment and Security

基　　金：2017年度常州纺织服装职业技术学院学术科研基金项目“基于‘工匠精神’的工科高职生创新创业教育教学改革的探索”的阶段性成果(编号:RJZ201705)。

摘　　要：我国要实现“十四五”规划和2035年远景目标,需要一大批技能型人才,特别是大国工匠。而高职院校作为人才培养的重要阵地,应当加强对学生创新创业的教育,提高其专业知识与技能。当前,高职院校创新创业教育还存在教师队伍薄弱、学生认识不足、机制不完备、内容设置不合理等问题,严重影响了高校创新创业教育的发展,也不利于新时代创新创业人才的培养。因此,为了提高对学生的创新创业教育水平,应从提高学生认识、合理设置教学内容、完善教学机制、加大教师队伍建设等方面加强创新创业教育,以提升学生创新创业能力。

关 键 词：创新创业 人才培养 教学机制 保障机制 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]