严美娴

作品数:16被引量:52H指数:4
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供职机构:常州纺织服装职业技术学院更多>>
发文主题:高职高职院校高职教育校企合作电工技术更多>>
发文领域:文化科学经济管理电气工程更多>>
发文期刊:《经营管理者》《现代职业教育》《职业时空》《太原城市职业技术学院学报》更多>>
所获基金:中国高等教育学会规划课题更多>>
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高职院校校企合作的困境与解决策略——基于产教融合背景被引量:4
《太原城市职业技术学院学报》2023年第4期64-66,共3页严美娴 钟璞 
常州大学高等职业教育研究院资助项目“‘双高’建设背景下产教融合评价指标体系构建研究与实践阶段性成果”(项目编号:CDGZ2022027)。
当前我国已进入社会转型期,加快产业的优化升级、促进经济的持续发展已成为企业努力的方向和重点。在此背景下,社会对职业性人才的需求逐渐增加。为有效满足这一需求,高校应进深化教育体制改革,以校企合作为重要抓手,进一步提升职业教...
关键词:产教融合 校企合作 实践策略 
绩效评价视角下高职院校产教融合发展研究被引量:1
《西部学刊》2023年第6期141-144,共4页严美娴 
2022年度常州大学高等职业教育研究院立项课题“‘双高’建设背景下产教融合评价指标体系构建研究与实践”(编号:CDGZ2022027)阶段性成果。
高职院校以培养职业技能型人才为目标,在将自身定位为知识汇集与发散的重要场所的同时,还应注重培养学生的专业能力。高职院校应结合院校自身实际情况,与相关产业界形成联动互通,将向社会输送符合产业发展的优秀毕业生作为自身工作的重...
关键词:资源整合视角 高职院校 产教融合 绩效评价 
大国工匠视域下高职院校创新创业教育落实路径研究
《就业与保障》2021年第24期121-123,共3页严美娴 耿玮炜 
2017年度常州纺织服装职业技术学院学术科研基金项目“基于‘工匠精神’的工科高职生创新创业教育教学改革的探索”的阶段性成果(编号:RJZ201705)。
我国要实现“十四五”规划和2035年远景目标,需要一大批技能型人才,特别是大国工匠。而高职院校作为人才培养的重要阵地,应当加强对学生创新创业的教育,提高其专业知识与技能。当前,高职院校创新创业教育还存在教师队伍薄弱、学生认识...
关键词:创新创业 人才培养 教学机制 保障机制 
双创时代背景下工匠精神新解读被引量:2
《决策探索》2018年第22期40-40,共1页严美娴 
常州纺织服装职业技术学院学术科研基金项目"基于‘工匠精神’的工科高职生创新创业教育教学改革的探索"(RJZ201705)的阶段性成果
工匠精神是一种在设计上追求创新、在质量上追求精益求精、在技术上追求娴熟完美的精神,蕴藏着坚毅、细心、耐心、专注、踏实、敬业、创新、改革的宝贵品质.在“大众创业、万众创新”的时代背景下,工匠精神已经不仅仅指传统的敬业、精...
关键词:精神 工匠 解读 创新 精益 敬业 
高职学生提升学历的需求探析被引量:6
《决策探索》2017年第22期69-69,共1页严美娴 
随着经济的快速发展,我国高等教育不断改革,社会对于人才的需求不断提升,使越来越多的高职学生将提升学历作为自己的学习目标。本文通过对高职学生学历层次提升需求的调查研究,探寻其提升学历的途径,并为高职院校转变教育教学观念,促进...
关键词:高职学生 提升学历 需求 
《电工技术》双语课程教学实践研究被引量:2
《决策探索》2017年第18期67-68,共2页严美娴 
常州纺织服装职业技术学院学术科研基金2015年度"高职院校留学生‘电工技术’双语课程建设的研究与实践"(RJZ201504)的阶段性成果
随着社会经济的不断发展和科学技术的不断创新,高校教育发展实现了质的飞跃。双语教学作为高校《电工技术》专业课程开展过程的重中之重,是一个不可或缺的关键部分,直接关系到学生专业综合素养以及外语能力的培养。因此,高校要大力培养...
关键词:电工技术 双语教学 实践教学 
高职留学生电工技术课程双语教学体系的研究与实践被引量:1
《西部素质教育》2017年第12期121-122,共2页付华良 刘艳云 严美娴 王一凡 
2015常州纺织服装职业技术学院学术科研基金项目"高职院校留学生‘电工技术’双语课程建设的研究与实践"(编号RJZ201504)
文章以常州纺织服装职业技术学院为例,从电工技术课程双语教学的背景,明确电工技术课程双语教学体系的设计理念和教学目标,设置特色教学内容,完善教学方法,采用公正的考核方法五个方面分析了高职留学生电工技术课程双语教学体系。
关键词:高职留学生 电工技术 双语教学 
浅析“互联网+”时代下高职教师信息化教学能力的发展被引量:18
《佳木斯职业学院学报》2016年第9期186-187,共2页严美娴 
江苏省教育教学改革2015年度<基于"互联网+"高职制造类专业课程体系的研究与实践>课题研究成果。(项目编号:2015JSJG293)
"互联网+"是指将网络与各行各业有机结合在一起,近年来,"互联网+"教育已经成为社会各界关注的热点问题,在这种时代背景下,如何提升高职教师的信息化教学能力,已经成为当前影响高职教育发展的重要课题。本文首先从教学环境、教育目标、...
关键词:“互联网+”时代 高职 信息化 
浅析高职院职业资格证书质量保障的策略被引量:2
《湖北函授大学学报》2016年第16期19-20,共2页严美娴 
常州纺织服装职业技术学院学术科研基金2014年度"高职机电类学生职业资格证书有效获得的研究与实践"课题研究成果(项目编号:RJ201403)
职业资格证书是求职者的入职通行证,是高职教育的一个重要责任。但近年来,职业资格证书质量有所下降。随着经济的发展、招聘要求的提高,职业资格证书的质量保障越来越受到社会各界人士的重视。当前,如何保障职业资格证书的质量、提高职...
关键词:职业资格证书 职业技能鉴定 质量保障 
基于“互联网+”的高职机电一体化专业课程体系的构建被引量:9
《职业时空》2016年第3期12-15,共4页肖海慧 严美娴 
江苏省教育教学改革2015年度"基于‘互联网+’高职制造类专业课程体系的研究与实践"(2015JSJG293)课题研究成果
以互联网、智能制造、新材料、新能源为代表的技术创新引发的新一轮工业革命时代的到来,对中国传统制造业的发展模式产生了巨大冲击。基于中国制造业目前的发展状况,以及面临的发展平台和战略机遇,在"互联网+"背景下对高职院校机电一体...
关键词:互联网+ 高职院校 机电一体化 课程体系 
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