教学机制

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基于“以赛促学”教学机制的研究生农业人工智能课程教改实践
《农业开发与装备》2025年第3期52-55,共4页王成琳 苏有勇 
云南省本科教育教学改革研究项目(JG2023007,2023-2025)。
农业人工智能课程旨在提升学生的实践能力与创新精神。为应对传统教学模式的不足,提出了一种“以赛促学”的教学改革方案,结合课程设计与学科竞赛,促进学生团队合作与实践操作。通过在明确目标的基础上,融入竞赛内容,对实操进行指导,并...
关键词：农业人工智能 研究生课程 学科竞赛 教育改革 
民办高校学前教育专业产教融合机制的构建
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》2025年第2期115-118,共4页唐丹丹 
随着新课程改革的不断深入推进,国家相关教育部门逐渐提出了校企合作、产教融合的全新教学手段和办学模式,本质上是为了迎合当前社会发展的实际需求,实现人力资源供给侧的结构性改革与创新,通过这样的方式手段解决用工难、就业难的矛盾...
关键词：民办高校 学前教育 产教融合 教学机制 
高职英语分层教学机制的创新与实践研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期160-163,共4页耿礼行 
在当今现代高等职业教育体系中,教育理念的不断深化与优化推动着分层教学模式的发展,这已成为提升教学质量的重要途径。特别是对于涉及语言习得的教学情境,如何确保不同基础水平的学生都能得到适合自身需求的教学方案成为高职院校亟待...
关键词：高职英语 分层教学机制 创新 实践研究 
高职院校思政课数字化教学机制构建路径探析
《辽宁农业职业技术学院学报》2025年第1期39-43,共5页徐海萍 
青岛市教育科学“十四五”规划2023年度课题(QJK2023D005)。
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,担负着培养社会主义事业建设者和接班人的重要使命。立足于数字化时代背景,结合教育数字化转型的发展趋势,对高职院校推进思政课数字化教学的动因进行分析,对存在的问题进行梳理检视,进而就教...
关键词：高职院校 思政课 数字化教学 
基于产出导向法的大学英语视听说课程多模态教学机制构建研究
《当代教研论丛》2025年第2期21-24,共4页丛丽君 
山东省教育科学“十四五”规划课题,课题编号:2021WYB007。
产出导向法(Production-Oriented Approach, POA)由文秋芳教授提出,是一种融合中国教育实际与国际教学理念的教学理论。本研究旨在探讨在POA理论指导下,构建大学英语视听说课程的多模态教学机制。研究内容包括明确教学目标、设计教学流...
关键词：产出导向法 大学英语视听说 多模态教学机制 
健康人居环境创新类课程跨学科教学机制研究
《新建筑》2025年第1期148-153,共6页薛滨夏 张鹏 李同予 李罕哲 
黑龙江省高等教育教学改革研究项目重点委托项目(SJGZ20200196)。
以“人因”概念为核心、人地关系为视角是健康人居环境与传统人居环境课程体系的根本差异。文章以高校创新类课程为研究对象,基于建筑学、城乡规划学、风景园林学三位一体的人居环境学科架构,融入心理学、公共卫生、循证医学等相关学科...
关键词：城乡规划 健康人居环境 创新类课程 跨学科 教学机制 
辽宁“六地”红色文化融入“中国近现代史纲要”课程教学机制研究
《沈阳工程学院学报（社会科学版）》2024年第4期140-144,共5页宗继光 刘昂 孙海涛 
辽宁省社科联辽宁省经济社会发展研究课题(20231s1hzyb-40);中国医科大学本科教学改革研究项目思政课程教学改革专项(YDJG20230168)。
辽宁“六地”红色文化资源类型多样、内容丰富,是中国共产党在领导辽宁人民革命、建设和改革中创造的宝贵财富,具有立德树人和资政育人的历史价值与现实意义。将其有机融入“中国近现代史纲要”课程,既能丰富教学内容,又能推动教学创新...
关键词：“六地”红色文化 近现代史 立德树人 教学机制 
基于网络教学平台的高校思政课教学机制构建研究
《甘肃教育研究》2024年第21期37-40,共4页钟天娥 
2020年度国家社科基金高校思政课研究专项课题“新时代高校思政课引领大学生制度自信的教学机制与实施路经研究”(20VSZ073);2023年度北京中医药大学教育科学研究课题“基于数字化学习平台的思政课考核评价体系设计与实践研究”(XJY23032);2022年度北京中医药大学课程思政教育教学改革研究课题“‘大思政课’视域下思政课程与课程思政协同育人教学实践与探索(KCSZYJ-2220)”。
随着“互联网+”教育的快速发展,现代信息技术与课堂教育教学深度融合,利用数字化平台开展网络教学,已成为高校教育教学的重要手段和关键途径。推动高校思政课创新发展,应积极适应数字化时代的新趋势和新要求,大力推动现代信息技术在思...
关键词：思政课 网络教学 课堂教学 教学机制 
基于“1+X”人才培养的建设工程项目管理课程教学机制探索
《中阿科技论坛（中英文）》2024年第12期115-119,共5页戴欣萌 
2020年度湖南城建职业技术学院科研项目“基于‘1+X’人才培养模式的高职专业课程模块化教学研究——以《建设工程项目管理》为例”(20YJYB12)。
文章通过分析建筑业转型升级背景下高职建设工程管理专业人才培养的必要性,针对高职建设工程管理专业人才培养中存在的人才培养与产业需求错位、课程体系更新滞后、校企合作不深入等问题,以建设工程管理专业核心课程“建设工程项目管理...
关键词：人才培养 建设工程项目管理 “岗课赛证”融通 教学机制 
浅谈成果导向理念下《酒店客户关系管理》课程教学改革——以济南大学为例
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第10期0055-0058,共4页徐利芳 
本项目受济南大学教学研究改革项目“成果导向(OBE)理念下《酒店客户管理》课程教学改革研究”资助,项目编号:JZC2235。
OBE(Outcomes-Based Education)以学习者为主体、以学习成果为导向的教育理念,是一种基于产出的教育思想。本文从OBE理念下课程教学五个环节构建产出导向、学生中心、持续改进的《酒店客户关系管理》课程教学机制:教学定位与目标确定、...
关键词：成果导向 教学机制 《酒店客户关系管理》 
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