基于“以赛促学”教学机制的研究生农业人工智能课程教改实践  

作　　者：王成琳 苏有勇[1] 

机构地区：[1]昆明理工大学现代农业工程学院,云南昆明650600

出　　处：《农业开发与装备》2025年第3期52-55,共4页Agricultural Development & Equipments

基　　金：云南省本科教育教学改革研究项目(JG2023007,2023-2025)。

摘　　要：农业人工智能课程旨在提升学生的实践能力与创新精神。为应对传统教学模式的不足,提出了一种“以赛促学”的教学改革方案,结合课程设计与学科竞赛,促进学生团队合作与实践操作。通过在明确目标的基础上,融入竞赛内容,对实操进行指导,并采用分阶段评估体系,以全面评价学生的学习成果。改革实施后,学生的实践能力显著提升,竞赛作品功能丰富,有力支持了学生参加国际大学生智能农业装备创新大赛的准备。

关 键 词：农业人工智能 研究生课程 学科竞赛 教育改革 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]