指向思维发展的小学语文探究性作业设计  

作　　者：孙利群 

机构地区：[1]慈溪市第四实验小学,浙江宁波315300

出　　处：《语文教学通讯》2022年第15期65-67,共3页Bulletin of Chinese Language Teaching

摘　　要：思维的发展与提升是学生语文核心素养的重要组成部分,是学生语文素养形成和发展的重要表征之一。作业是学生独立完成的课内外练习的总称,是实现培养学生思维能力的重要载体。很多教师往往只关注知识、技能地反复操练和机械识记,而忽视学生思维的发展。

关 键 词：小学语文 语文核心素养 机械识记 培养学生思维能力 探究性作业 学生语文素养 反复操练 重要载体 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]