社会责任感教育在高中生物教学中的结合研究  

作　　者：杨晓琦 

机构地区：[1]福建省漳州市龙海区浮宫中学

出　　处：《国家通用语言文字教学与研究》2022年第1期65-67,共3页

基　　金：2021年度漳州市基础教育教学研究“基于社会责任感培养的高中生生物教学研究”(项目编号:ZJKTY21049)。

摘　　要：实施社会责任感教育在高中生物教学中的结合研究,是真正落实促进学生全面发展教学思想的实践,也是打造合格未来建设者的重要一环。为此,在高中生物教学中,教师就得认真学习新时代背景下生物教学与学生社会责任感之间的联系,并在理论学习中进一步理解社会责任感教育在高中生物教学中的必要性,从而积极地探寻其实施的有效途径,通过结合教材资源,优化教学设计,将社会议题科学、合理的引入到教学中,转变教学模式等方式来提升学生的社会责任感,以及社会担当意识。

关 键 词：社会责任感 生物教学 结合研究 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]