普通高中新课程新教材实施背景下的生涯教育校本实践探索  

作　　者：纪湘元 

机构地区：[1]江苏省南京师范大学附属中学江宁分校

出　　处：《教学月刊（中学版）（教学管理）》2022年第4期33-36,共4页

摘　　要：在普通高中新课程新教材实施的大背景下,开展生涯教育既是新时代发展的需求,又是学生幸福成长的需要。南京师范大学附属中学江宁分校根据学校实际和生涯发展水平,从自我认知、环境认知、人生规划三个维度贯穿高中三年的生涯教育课程体系,积极开展高中生涯教育实践活动,积累了一定的实践经验。

关 键 词：新课程新教材实施 生涯教育 课程体系 

分 类 号：G637.3[文化科学—教育学]