检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:李宇秦 周涛 张兰[1,2] 孟秀梅 张嫚[1,2] 李新建 LI Yu-qin;ZHOU Tao;ZHANG Lan;MENG Xiu-mei;ZHANG Man;LI Xin-jian(Jiangsu Food and Pharmaceutical Science College,Huaian 223003,China;Jiangsu Engineering Research and Department Center for Food Processing,Huaian 223003,China)
机构地区:[1]江苏食品药品职业技术学院,江苏淮安223003 [2]江苏食品加工工程技术研究开发中心,江苏淮安223003
出 处:《饮料工业》2022年第2期68-70,共3页Beverage Industry
基 金:江苏食品药品职业技术学院2020年教改课题:“互联网+”时代新形态教材建设的研究与实践(2020JXA002);江苏职业教育研究立项课题“教学资源库在专业课程教学中的应用研究”(XHYBLX2021044)。
摘 要:《饮料生产技术》课程是食品智能加工技术的核心课程,是实践性强的一门课程,需要及时将企业的新技术、新工艺、新方法融入到教材之中。通过调研、走访饮料企业,组建校企教学团队,分析饮料生产关键岗位和典型饮料工作任务,开发饮料生产技术活页式教材。校企“双元”合作,以立德树人为使命,以职业能力培养为核心,以学生使用为主导,以饮料典型工作任务为单元开发活页式教材。活页式教材按照学生的认知规律,将教学内容化繁为简,进行重整组合,有利于培养学生的自主学习能力,有利于学生的发散思维,有利于提高学生的创新创业能力和职业规划能力。“Beverage Production Technology”is the core course of food intelligent processing technology and a highly practical course. It is necessary to timely integrate the enterprise’s new technology,new process and new methods into the teaching materials. Through investigation and visits to beverage enterprises, establish school enterprise teaching teams,analyze key posts and typical beverage tasks in beverage production,and develop loose leaf teaching materials for beverage production technology. The“dual”cooperation between schools and enterprises,with the mission of building morality and cultivating people,the core of vocational ability training,the use of students as the leading,and the typical work tasks of beverages as the unit,develops loose leaf teaching materials.According to the cognitive law of students,loose leaf textbooks simplify and reorganize the teaching contents,which is conducive to cultivating students’ autonomous learning ability,divergent thinking,innovation and entrepreneurship ability and career planning ability.
关 键 词:校企“双元” 合作开发 饮料 工作任务 活页式教材
分 类 号:TS27[轻工技术与工程—农产品加工及贮藏工程]
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