音乐教学中对学生艺术情操的培养——评《音乐教学法理论在当代学校教育中的应用》  

作　　者：张春雨[1] 

机构地区：[1]广东海洋大学中歌艺术学院

出　　处：《中国教育学刊》2022年第4期I0005-I0005,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：我国音乐教育需以学生的特点为依据,着重培养学生个人情感、审美情趣,提升学生的人文素养,充分满足学生身心成长的需求。近年来,我国音乐教育不断发展,很多国外音乐教学法的不断引入,促进了音乐教学法的多元化发展。探究多元化的教学法理论在当代学校教育中的应用,成为音乐教师们关注的焦点。

关 键 词：当代学校 音乐教学法 教学法理论 个人情感 学生的人文素养 音乐教师 艺术情操 身心成长 

分 类 号：J60-4[艺术—音乐] G642[文化科学—高等教育学]