基于依存语法英汉存在句理解难度定量研究  

作　　者：周静[1] 李炳蔚 

机构地区：[1]湖南农业大学人文与外国语学院,湖南长沙410128

出　　处：《海外英语》2022年第6期6-8,共3页Overseas English

基　　金：湖南农业大学教改项目:基于语料库的英语专业学生隐喻话语能力研究(项目编号:湘农教发[2019]68号);湖南省教育厅教改项目:基于隐喻的英语专业学生思辨能力培养模式研究(项目编号:湘教通[2018]436号)。

摘　　要：该论文在依存语法的理论框架下,用“there+be+NP+地点状语”“(VP+) NP主语+NP处所”结构的英汉存在句为例,对英汉存在句的理解难度进行研究。在该研究中,平均依存距离被当作衡量英汉存在句理解难度的特征值。采用定量定性的方法对从整个句子的平均依存距离,和短语的平均依存距离两个方面对英汉存在句的理解难度进行分析。从一个新角度研究英汉存在句的句法,给句型研究带来新的研究思路。

关 键 词：英汉存在句 语言理解难度 平均依存距离 句法复杂性 定量分析 

分 类 号：H0[语言文字—语言学]