大学英语思辨教学中的苏格拉底式发问  

作　　者：刘立新[1] 

机构地区：[1]衡水学院外语系,河北衡水053000

出　　处：《海外英语》2022年第6期157-158,共2页Overseas English

摘　　要：随着社会的不断发展进步,教育教学已然成为人们关注的焦点。学生的发展也越来越被看重,因此,传统的教学观念需要进行改变,来适应现阶段发展中的教育教学理念。思辨教育的培养是大学英语教学的重要目标,对学生掌握大学英语有着很好的积极作用。而苏格拉底式发问是以受过训练的实践、有意义的对话来激发学生对于大学英语思辨的理解,可以更好地培养学生的思辨能力,因此本文对在大学英语思辨教学中苏格拉底式发问的应用进行了分析与研究。

关 键 词：大学英语 思辨教学 苏格拉底式发问 应用 初探 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]