课程思政融入大学物理教学的设计--以“磁场对运动电荷的作用”为例  

作　　者：王锐 杨宁选 高艳 汪翔 彭虎 

机构地区：[1]石河子大学理学院,新疆石河子832000

出　　处：《物理通报》2022年第5期80-83,87,共5页Physics Bulletin

基　　金：石河子大学教育教学改革项目“‘雨课堂’平台下大学物理课程混合式教学的研究与实践”的阶段性成果,项目编号: JGYP-2019-11;石河子大学课程思政示范课项目“‘大学物理B’课程思政示范课程”的阶段性成果,项目编号:TB17005。

摘　　要：课程思政融“立德树人”教育于各类课程中,是实现高校高质量教育实效性的积极探索.提出在大学物理课程的课堂教学中融入思政元素的设计方法,主要包括制定思政教育的目标,创新课堂教学方式,丰富思政教育的内容,探索评价体系.以“磁场对运动电荷的作用”小节为例的教学设计,体现了在课堂教学中实现具有物理学科特点的思政融入途径与德育功能,为大学物理融入课程思政的设计提供参考案例.

关 键 词：课程思政 大学物理 教学设计 

分 类 号：O4-4[理学—物理] G641[文化科学—高等教育学]