“一带一路”倡议背景下高职院校来华留学生的教育管理探索  

作　　者：徐徐[1] 万连增[1] 刘晓曦[1] 

机构地区：[1]连云港师范高等专科学校

出　　处：《产业与科技论坛》2022年第9期279-280,共2页Industrial & Science Tribune

基　　金：2021年度连云港师范高等专科学校校级一般项目“‘一带一路’倡议下来华留学生教育管理工作研究”(编号:LYGSZ2021001)成果。

摘　　要：随着我国文化影响力和教学能力的不断提高,我国高职院校教育教学的质量和水平也得到了快速发展,愈来愈多的外国留学生选择到我国高职院校进行语言学习和学历提升。来华留学生的教学与管理就变成了高职院校留学生工作中亟需解决的难题。本文主要就高职院校来华留学生的教学与管理工作的现况开展讨论,对高职院校来华留学生教育管理中存有的系统漏洞开展分析,提出相对的处理对策来加强高职院校来华留学生工作,在保证来华留学生的文化教育权益得到保障的前提下,促进高职院校教育管理工作水平进一步提高。

关 键 词：高职院校 留学生 教育管理 

分 类 号：G648.9[文化科学—高等教育学] G717[文化科学—教育学]